Una aproximación al fenómeno de los memes en Internet: claves para su comprensión y su posible integración pedagógica

Luis Gabriel Arango Pinto

Resumo


El presente artículo es un estudio exploratorio del fenómeno de los memes en la cultura digital. Con base en una investigación teórica, que incluyó a la memética tradicional, la revisión documental como metodología permitió concluir que los memes en Internet pueden ser entendidos desde la comunicación a partir de la resignificación y la irradiación de contenidos. Asimismo, estos memes implican la movilización de habilidades, conocimientos y actitudes en su creación y transmisión, lo que constituye una línea abierta para su posible integración pedagógica.


Palavras-chave


Memes; Internet; Cultura digital; Comunicación; Integración pedagógica

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DOI: http://dx.doi.org/10.18568/cmc.v12i33.677

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