Comunicação/educação: relações com o consumo. Importância para a constituição da cidadania

Maria Aparecida Baccega

Resumo


O aparato midiático envolve as tradicionais agências de socialização e disputa com elas – sobretudo com a escola – a primazia na formulação dos sentidos sociais. Este é um dos aspectos dos estudos do campo comunicação/educação. A questão do consumo como formador de identidades emerge nesse âmbito. Este artigo trata da importância de se estabelecer as relações do campo comunicação/educação com a teoria e a prática do consumo com vistas à formação de sujeitos capazes de, partindo da realidade objetiva, construir novos modos de consumir em nova variável histórica.

Palavras-chave


Comunicação e consumo; Comunicação e educação; Consumidor e receptor

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DOI: http://dx.doi.org/10.18568/cmc.v7i19.194

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