Understanding the role of the subjects in the language act: a case study of the events of March 15, 2015 on Twitter

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18568/cmc.v13i37.1071

Keywords:

Speech analysis, Politics, Digital social networks, Subject, Twitter

Abstract

This article analyzes the hashtags used in interactions posted on Twitter due to the demonstrations of March 15, 2015, and the reply given by Brazilian President Dilma Rousseff and the government in a statement to the press, seeking to define the subjects of the language act, establish their role and check the communication contract effectivity. This research presents reflections by Lévy and Lemos (2010), Santaella and Lemos (2010) and Israel (2010) on digital social networks and Twitter; and Charaudeau (2014) on communication contract, language act and its subjects. From the analysis, it is clear that voters are outside the verbal configuration, assuming the role of MEc and leaving to the hashtags the one of MEe; President Rousseff is the YOUd and the government is the YOUi. It is also noted that the communication contract was signed, because the YOUi recognizes the messages from the MEc.

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Author Biographies

Poliana Lopes, Universidade Feevale, Porto Alegre, RS

Doctor’s Graduation Student and a scholarship holder at Brazilian Institutions Prosup/Capes at the Postgraduate Program in Processes and Cultural Events.

Denise Castilhos de Araújo, Universidade Feevale, Porto Alegre, RS

Full Professor at Brazilian university Universidade Feevale, at the Master’s doctoral in Processes and Cultural Events and in the Social Communication and Design courses.

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Published

2016-09-01

How to Cite

Lopes, P., & de Araújo, D. C. (2016). Understanding the role of the subjects in the language act: a case study of the events of March 15, 2015 on Twitter. Comunicação Mídia E Consumo, 13(37), 29–53. https://doi.org/10.18568/cmc.v13i37.1071

Issue

Vol. 13 No. 37 (2016): Maio/Agosto

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Artigos

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