The celebration of luxury on the covers of school notebooks
DOI:
https://doi.org/10.18568/cmc.v12i33.587Keywords:
Consumption, Luxury, School notebook, semioticsAbstract
This study analyzes how the segment of school products has adopted the theme of luxury consumption in the universes of fashion and technology. To do so, the research uses the notebook covers of the collections Turma da Lala and Pop Fashion from Credeal as its body of study. The understanding reach, therefore, is that the covers are part of a complex plot set up on the industries of toys, school supplies, and communication that calls the teenager to use the notebook not for its pragmatic use.
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