Una aproximación al fenómeno de los memes en Internet: claves para su comprensión y su posible integración pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.18568/cmc.v12i33.677Palavras-chave:
Memes, Internet, Cultura digital, Comunicación, Integración pedagógicaResumo
El presente artículo es un estudio exploratorio del fenómeno de los memes en la cultura digital. Con base en una investigación teórica, que incluyó a la memética tradicional, la revisión documental como metodología permitió concluir que los memes en Internet pueden ser entendidos desde la comunicación a partir de la resignificación y la irradiación de contenidos. Asimismo, estos memes implican la movilización de habilidades, conocimientos y actitudes en su creación y transmisión, lo que constituye una línea abierta para su posible integración pedagógica.
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