Comunicação e educação: as pontes da linguagem

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18568/cmc.v16i46.1744

Palavras-chave:

Comunicação, Educação, Diálogo, Mediadores técnicos

Resumo

Este trabalho procura elaborar reflexão acerca de alguns procedimentos discursivos que circundam a escola, os docentes e discentes, tendo em vista o possível exercício (ou sua negação) dos procedimentos dialógicos. A partir deste vetor são expandidas e cruzadas indagações acerca do aspecto propriamente comunicacional que estaria presente (ou ausente) nas salas de aula, seja nas relações presenciais seja naquelas mediadas pelos dispositivos técnicos. Levanta-se a hipótese segundo a qual os andamentos monológicos, tendentes a ser associados aos circuitos tradicionais da linguagem exercitada nas salas de aula, estão se fazendo presentes, também, quando entram em cena aparatos tecnológicos acionados com a finalidade de cumprir propósitos didático-pedagógicos.   

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Biografia do Autor

Adilson Odair Citelli, Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

Possui graduação em Letras pela Universidade de São Paulo (1973). Na mesma instituição realizou o mestrado (1982) e o doutorado (1990), ambos na área de Literatura Brasileira. Em 1995 fez a livre docência na ECA/USP, com tese na inter-relação Comunicação e Educação. Em 2007 foi aprovado em concurso público como professor Titular junto ao Departamento de Comunicações e Artes, da ECA/USP. É docente, sob regime RDIDP, dos programas de graduação e pós-graduação da ECA/USP, onde ministra cursos e orienta dissertações e teses nas áreas de comunicação/educação, educomunicação, comunicação/linguagem. Pesquisador 1B do CNPq.  Foi chefe do Departamento de Comunicações e Artes-ECA-USP, coordenador do PPGCOM-USP,  membro do comitê de avaliação da CAPES e do comitê assessor de Comunicação do CNPq. É editor, junto com Roseli Fígaro, da revista Comunicação & Educação. É autor de inúmeros artigos e livros, dentre estes destacam-se: Linguagem e persuasão; Comunicação e educação: a linguagem em movimento; Palavras, meios de comunicação e educação; Educomunicação. Construindo uma nova área de conhecimento (Org.com Cristina Costa); Educomunicação. Imagens do professor na mídia; Comunicação e educação: o problema da aceleração social 

Referências

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AUTOR

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Publicado

2019-08-08

Como Citar

Citelli, A. O. (2019). Comunicação e educação: as pontes da linguagem. Comunicação Mídia E Consumo, 16(46), 314–332. https://doi.org/10.18568/cmc.v16i46.1744

Edição

v. 16 n. 46 (2019): MAIO/AGOSTO

Seção

Artigos

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